多伦多报道——安大略省原定于今年九月推出的高中十年级金融素养必修课程，因执行安排以及教学内容引发教育界和专家广泛争议，目前已推迟至明年实施。该政策要求学生在数学课程中学习家庭财务管理等生活经济知识，并需在相关金融素养测试中取得至少70%的分数，方可获得毕业资格。然而，部分教育专家与倡导团体认为，这种将金融教育作为毕业门槛的方式，可能令学生对个人理财产生抵触情绪，反而起到反效果。省府则表示，课程旨在提升青少年实际生活能力，确保学生具备基本的财务管理知识。尽管改革目标获得部分支持，实施路径和考核标准仍遭遇质疑，包括如何平衡学术压力以及课程的包容性。目前，金融素养教育改革仍处于进一步讨论与完善阶段，省府尚未公布详细修订方案。
